مدارس أوبسالا في السويد وهي من المدارس المتميزة التي تعتمد معظمها على تعليم الأطفال الثقة بأنفسهم منذ سن مبكرة، حيث أنه منذ التحاقهم بالمدرسة يشاركون مع معلميهم في تشكيل عملية التدريس الخاصة بهم، ويكون المعلمون مسؤولين عن ذلك نجاح أو فشل هذا الأسلوب، كما تعمل هذه المدارس على تعليم الأطفال التعاون مع الطلاب الآخرين من نفس الفئة العمرية، أكبر أو أصغر، بحيث يتحقق التكافؤ بين جميع الطلاب ويشعر الطلاب وكأنهم إخوة في هذه المدارس. ، كل واحد يعمل في نظام لصالح الآخرين.

عناصر المقال

مدارس أوبسالا في السويد

مدرسة أوبسالا مونتيسوري

تعتبر هذه المدرسة إحدى المدارس الموجودة في مدينة أوبسالا في السويد، حيث يمكن لطفلك أن يبدأ رياض الأطفال في عمر السنة الواحدة ويستمر حتى الصف الثالث، ويتم ذلك دون الحاجة إلى تغيير مبنى المدرسة وزملاء الدراسة. خلال هذه السنوات، تتلقى تعليمًا شاملاً وعالي الجودة في بيئة آمنة. توجد مدرسة أوبسالا مونتيسوري كمدرسة حضانة منذ عام 1994 وكمدرسة ابتدائية منذ عام 1998. تقع هذه المدرسة الصغيرة في وسط أوبسالا في محيط مشرق ومتجدد الهواء وصديق للأطفال، وتوفر التعليم لأكثر من 200 طفل و30 بالغًا لكل طفل. محبوب لدى كل بالغ، مما يجعل الانتقال بين المراحل هادئًا وغير درامي أو مخيف، تبدأ الأنشطة التربوية في قسم الحضانة، وتستمر في تعليم الحضانة وتستمر وتتعمق في المدرسة الابتدائية، وتأمل هذه المدرسة أن تكون مدرستنا مكانًا حيث الجميع ينمو بشكل إيجابي في جميع الجوانب.

مدرسة جلونتون مونتيسوري

تعتبر هذه المدرسة من المدارس في أوبسالا بالسويد التي تعمل جاهدة لتحقيق الاستقلالية وتعليم الطلاب تحمل المسؤولية. في هذه المدرسة، يقوم الطلاب والمعلمون بتشكيل عملية التدريس، ويتم تنفيذ العمل وفقًا لأفكار ماريا مونتيسوري حول كيفية تطور الطلاب وتعلمهم من خلال طرح الأسئلة والتحقيق والفهم.
في وحدة العمل F-3، يعمل طلاب رياض الأطفال مع طلاب الصف الأول والثاني مع طلاب الصف الثالث. وهكذا يتم تحقيق خطة العمل مع زيادة المسؤولية عن التخطيط والتنفيذ.

في الصفوف 4-6، يعمل الرابع مع الخامس، والسادس يعمل بشكل منفصل. هنا يقوم كل طالب مع المعلم بتصميم خطة فردية للأسبوع القادم، أثناء القيام بعمل الأسبوع السابق.
في الوحدة 7-9، يقوم الطلاب بتنفيذ وتقييم عملهم الخاص مع معلم مسؤول. يتم تنفيذ العمل بدرجة عالية من الاستقلالية.
يوجد في كل مجموعة (F-9) معلم مسؤول يتحمل المسؤولية الشاملة عن تخطيط ومراقبة دراسات الطالب. يطور كل طالب القدرة على تخطيط عمله المدرسي، حيث يقوم المعلم بدور الدعم. ومع تطور الطلاب وتحملهم المزيد من المسؤولية، فإنهم يتمتعون بالاستقلالية في القيام بالتخطيط الخاص بهم. وبهذه الطريقة يمكن للطالب أيضًا التأثير على دراسته.

وهكذا ذكرنا أفضل المدارس في أوبسالا بالسويد والتي تهدف إلى تعليم الطلاب العديد من القيم والمبادئ.