قراءة
وهو أمر يجب على كل شخص يريد تطوير عقله وتطوير عقله أن يعرفه، وأن يتعلم الكثير من تجارب حياته، ويزيد من وعيه الشخصي، وينقل هذا الوعي أيضًا إلى المجتمع من حوله. انها مهمة جدا. شيء في حياة كل شخص، حيث أنه يساعده على فهم كل ما يحدث حوله. ويتم ذلك من خلال النظر في كل ما تحتاج إلى معرفته وقراءته.
نظرة عامة على مستويات القراءة ومهاراتها
محتوي المقالة
هناك عدة تصنيفات لهذه المستويات، لكن التصنيف الأكثر شهرة هو تقسيمها إلى ما يلي:
-
المستوى الحرفي.
-
المستوى التنظيمي.
ونجد المستوى التفسيري والاستنتاجي.
المستوى النقدي.
المستوى الإبداعي.
أنظر أيضا: مقال عن القراءة وأهميتها مع عناصرها كاملة
التصنيف الأول لمستويات القراءة
الجمع والامتصاص
ويقال إنه مستوى مهارة العقل، وهو مبني على معرفة مجموع الكلمات الجديدة التي تكون أمام القارئ.
حتى تتمكن من فهم وجمع الفكرة الأساسية التي يطرحها هذا الخطاب، واستخراج المعنى المخفي فيه.
ويمكن للقارئ تلخيص وصياغة مفهوم هذا الخطاب.
تفنيد ونقد القراءة
وهو المستوى الثاني من المهارة العقلية الذي يكون فيه فهم العقل أكبر من المستوى السابق.
أطلق عليه اسما
القدرة العقلية المتوسطة
وفيها يتمتع الشخص الذي يقرأ بقدرة عالية على التعرف على الكلمات والجمل المتوافقة مع محتوى ما يقرأ.حدد أيضًا الكلمات والعبارات التي لا تتوافق معه ولا تتعلق بهذا المحتوى.
وفي هذا المستوى توجد مواهب عقلية متنوعة تتيح للقارئ معرفة أدلة محددة تشير إلى تأكيد أو نفي أمر ما ضمن هذا الشوف.
كما يتيح لك الوصول إلى الوجهة البعيدة والمخفية بين سطور الكلام.
التفاعل مع محتوى الخطاب
وفي هذا المستوى يكون العقل قد وصل إلى درجة عالية من الإنجاز والمعرفة.
عندها يمكنك فهم النوايا الخفية وراء الكلمات، وكشف المشاكل التي بداخلك ومحاولة إيجاد حلول لها.
كن قادرًا على التعبير عن هذه المشكلات بطريقة لا تتعارض مع ما تؤمن به من تجاربك السابقة.
قسم التصنيف الثاني
مستوى الفهم الحرفي
ويحدد هذا المستوى مدى قدرة القارئ على فهم معاني وأغراض ما يقرأ.
فهم الفكرة الأساسية التي يقدمها هذا المحتوى ومعرفة الشوف العام الذي يتناوله.
ويكون القارئ على وعي تام بالفهم والقراءة بين السطور.
مستوى الفهم التفسيري
وفي هذا المستوى يكون القارئ قد ارتقى إلى مستوى أعلى، وأصبح قادراً على التعرف على الشخصيات الحاضرة في الحديث.
يستطيع فهم المفردات والمعنى المجازي للكلام.
فهم ما أراد الكاتب أن ينقله بكلماته إلى القارئ، وكذلك القوة
اعرف اعتقادك الشخصي
ما يريده الكاتب من محتوى كتابته.معرفة القارئ أو توقعه لما سيحدث في المستقبل، من خلال فهمه للمعنى العام للشوف الذي يقرأه.
مستوى الفهم التطبيقي
وعندما يصل القارئ إلى هذا المستوى يستطيع أن يفهم جيدًا الكاتب وقدرته على نقل الأفكار والمعتقدات التي يريدها للقارئ.
مستوى الفهم التنظيمي
ويعتمد على فهم القارئ للمصطلحات الغريبة والمعاني اللغوية غير المألوفة.
معرفتك بالأحداث والحقائق التي يتحدث عنها الكاتب ومتى حدثت وكيف حدثت.
وكذلك معرفة ترتيب الكلام وفهم النصائح الواردة فيه والقدرة على تطبيقه.
مستوى الفهم النقدي
المستوى الذي يستطيع القارئ من خلاله التمييز بين المحتوى المكتوب سواء كان حقيقيا أو من نتاج خيال الكاتب.
ويمكنه التفريق بين المعلومات الحقيقية والمعلومات الأخرى التي هي مجرد اعتقاد للكاتب.
ويمكن للقارئ أيضا
معرفة صدق الكاتب ودقته في كلامه.
أنظر أيضا: التعبير عن القراءة
أهمية مستويات القراءة ومهاراتها
وفي سياق الحديث عن المستويات ومهارات القراءة، فإن القارئ نفسه لا يستفيد كثيراً من هذه المستويات، لأنه لا يحدد المستوى الذي يكون فيه عند القراءة، حيث أن مهاراته العقلية ومهارات القراءة مختلطة وهو لا يعي. وهو الانتقال من مستوى إلى آخر، إلا أن أهميته تتمثل في أمور أخرى منها ما يلي:
مساعدة المعلم
تعيين أهداف القراءة لطلابك
من أجل تحسين مهارات القراءة والتعلم لديهم، ومساعدة ولي الأمر في ذلك أيضًا.ساعد الشخص على القراءة
تحسين مهاراتك
يتيح لك معرفة وفهم المحتوى الذي تقرأه.كما يساعدك على زيادة مهاراتك واكتساب المواهب والخبرات التي لم تكن لديك.
يتيح وضع أسئلة شوفية ومنظمة تساعد على تحديد هدف الاستفادة أو ما نتج أو تحقق من القراءة.
يطلق عليه ذلك
اسم القراءة التحليلية
والذي يقوم على النقد والبحث.
مهارات القراءة
واستكمالاً لحديثنا عن مستويات القراءة ومهاراتها، فإن للقراءة عدة مهارات تتمثل في النقاط التالية، وهي كما يلي:
نطق الحروف والكلمات
هذه هي المرحلة الأولى من القراءة، يستطيع الأطفال القراءة عندما يفهمون الحروف الأبجدية ويعرفون أن لها أصواتاً.
يمكن للأطفال أن يتعلموا النظر
العبارات والعبارات المصورة أمامهم.
ثم قم بإصدار الأصوات المقابلة لكل حرف وترتيبها لإصدار صوت للكلمة وقراءتها.
الغرض من إصدار أصوات كل حرف هو أن يكون لدى القراء القدرة على فهم الكلمات، حتى يتمكنوا من نطقها بأنفسهم بسهولة، وهذا كله في بداية مرحلة التعلم.
إتقان الكلمات
فالقارئ الجيد يزيد من مفرداته في كل مرة يقرأ فيها ويتعرف على العديد من المواضيع.
كما أنه يتذكر المعلومات والجمل التي يراها عندما يراها لاحقاً، وهذا يساعده على التطور
البصر والكلمات المرئية
.وهو ما يوجد في النصوص والأدبيات العامة مثل
“حول، من، هناك، هنا”
إلخ.ويجب حفظ هذه الكلمات وتذكرها ووضعها في مكانها الصحيح عند الحاجة.
وتذكر الموضع الذي ذكرت فيه، فهي تتكرر كثيراً في الأدبيات، لذا لا بد من معرفتها جيداً.
أنظر أيضا: فن الفراسة وقراءة الأفكار
مهارات القراءة الأساسية
الفهم والفهم
يعد الفهم والأداء من أهم وأبرز المهارات الأساسية للقراءة، حيث وجدنا أنها تتطور بشكل ملحوظ عند الأطفال حيث يتعلمون نطق الجمل ويتعلمون أساسيات الكلام.
كما أنها تتطور بشكل مستمر حيث يتعلم القارئ القراءة ويصبح متسقًا معها.
عندما تتم القراءة بشكل مستمر، يصبح الفهم والاستيعاب أسهل، ويتم الاحتفاظ بمعلومات معينة من خلال الشوف المقروء، مثل
الأفكار والشخصيات الأساسية المذكورة.
القدرة على نطق الكلمات
وبطريقة واضحة ومفهومة،
إمكانية ربط العبارات والجمل معًا لينظم منها المعنى المطلوب.تعلم وضع علامات الترقيم والمعنى الذي تشير إليه، وتعلم كيفية استخدامها والاستفادة منها في توضيح الكلام.
استخدامه في تعريف الجمل والفصل بينها، ومعرفة بداية ونهاية كل جملة والتي تليها.
أنواع القراءة
عندما نتحدث عن مستويات القراءة ومهاراتها، هناك نوعان من القراءة، ولكل منهما مميزاته وعيوبه، وهما كما يلي:
القراءة في صمت
ويعتبر أسهل أنواع المعلومات استيعاباً ويتيح للقارئ قراءة الكثير في وقت قصير.
القراءة بصوت عالي
وهو جنس جميل يستطيع فيه القارئ أن يعبر عما يقرأه بصوته وتمثيله أيضاً، خاصة بالقول
الشعر
.وأجمل ما في هذا النوع من القراءة أنه يساعد القارئ على تحسين ثقته بنفسه، كما أنه يساعده2024
التفاعل مع الكلام.
وفي النهاية يعتبر
مستويات ومهارات القراءة
وهي أمر ضروري يجب أن يعرفه ويتقنه كل منا، لتحسين مستوى القراءة لأنفسنا ولأطفالنا، ولمن يريد أن يصبح مختصا في كل ما يتعلق بالقراءة، وهي ليست مجرد هواية كما يظن البعض مثل الماء والهواء بالنسبة للناس، حيث أن كل إنسان يعتمد عليه في حياته، ليفهم ويستوعب كل ما يحدث حوله، وأيضاً لإيجاد الحلول المناسبة للمشكلة. العواقب التي يواجهها خلال حياته.
